一、对接行业产业，深化培养模式改革，有效地进行实习实训

积极推进“三对接一适应”产学合作，努力探索园林工程技术专业工学交替模式改革。不断推进校企双主体协同育人机制，实现师资共享，校企共同制定专业人才培养方案、课程标准，共同开发教材，共同制定学业评价标准，共同评价考核，促进企业文化进校园、进课堂。积极推进，赢得了企业在人员、技术方面的大力支持。

园林专业教师通过与各园林、景观公司对接交流，与实习学生、企业员工、企业负责人进行对话，了解企业需求、把控行业发展方向，及时调整培养目标和模式。通过提供“顶岗实习” 和“工学交替”机会，锻炼学生实践能力，提升学生专业素养，提高学生的市场竞争力。

工学交替单位

二、为更好地促进核心技能学习，学生积极参加各类技能大赛

（一）国家级、省级技能大赛

每年有专业老师带队参加全国高校数字艺术作品大赛（其中，在2016年第四届全国高校数字艺术作品大赛获1个全国三等奖，2017年获 1个一等奖 、1个二等奖 、1个三等奖，2019年获2个二等奖）、四川省高职院校大学生园林景观技能大赛（2017年2个三等奖，2018年2个三等奖，2019年1个二等奖、2个三等奖），四川省高职院校大学生艺术插花技能大赛（2018年获1一个三等奖）。

四川省高职院校大学生园林景观技能大赛

（二）院级技能大赛

在学校进行院级核心技能大赛-导游讲解大赛，专业所有学生参加，通过初赛、复赛和决赛，参与度高，学生技能提高明显，彰显专业特色。

学校每年举办有园林专业景观作品设计展、花艺设计大赛等各项活动。提供多样化平台，创造各类机会，调动学生积极性，提升学生专业技能，寓教于乐。

校园首届花艺设计大赛

校园模型展

景观设计作品展