本报讯 11月25日，我院教师赵春娟应邀前往宜宾市南溪区钟灵街小学校，为该校全体教师作《AIGC视域下教师数字素养提升与应用场景实践》专题讲座，助力基础教育一线教师掌握人工智能教学应用技能。
本次培训聚焦人工智能生成内容技术在教育领域的创新应用。赵春娟结合小学教学实际，系统阐述了AIGC在解放教师重复性劳动、精准分析学情数据、生成多元教学资源等方面的核心价值。她指出，熟练运用AI工具能让教师在10分钟内完成传统2小时的工作量，从而将更多精力投入教学设计与师生互动，推动因材施教从理念走向实践。讲座现场，赵春娟重点演示了四大主流AIGC教学工具的操作流程：DeepSeek可深度解析教材并智能生成教案与课堂游戏；Kimi擅长长文本处理与PPT大纲自动生成；豆包支持教学歌曲创作、智能体对话模拟及文生图功能；即梦能快速生成教学插图、动态视频和虚拟数字人。通过具体案例，她展示了如何利用这些工具创建互动游戏、改编课文为歌曲、生成虚拟主播等新颖教学形式，令参训教师耳目一新。针对AI应用的潜在风险，赵春娟提出“教师主体性+AI工具性”的驾驭策略，强调必须建立“二次优化机制”——教师需对AI生成内容进行审核调整、融入教学智慧，在提升效率的同时保持教育温度。她还分享了“工具力、教学力、关怀力”三维能力评估模型，为教师专业发展提供系统化路径。
钟灵街小学教师反响热烈，认为培训内容务实管用，可操作性强。该校负责人表示，此次讲座为“AI+教育”校本实践指明了方向，将鼓励教师积极尝试AI互动教学设计，在保障数据安全的前提下探索智能时代育人新模式。
此次培训是我院服务地方基础教育、推进校地协同的重要举措，为区域教育数字化转型提供了有力支持。
